Grundsärskolan och gymnasiesärskolan är skolformer som är anpassade för de elever som bedöms inte kunna nå upp till grundskolans eller gymnasieskolans kunskapskrav.

Grundsärskola

I grundsärskolan finns nio årskurser. Eleverna har undervisning i samma ämnen som i grundskolan men kunskapskraven ser annorlunda ut. Elever som inte kan tillgodogöra sig hela eller delar av utbildningen i ämnen läser istället inriktning, som innebär olika ämnesområden.

Elev i Kungsbacka kommun som ska mottas i grundsärskolan erbjuds i första hand skolgång på sin hemskola, som integrerad elev.

Kungsbacka kommun har också fasta grundsärskolegrupper för årskurs 1-9 på Kollaskolans grundsärskola.

Kommunen utreder och beslutar

Att gå i grundsärskolan innebär vissa begränsningar när det gäller vilken utbildning och vilket yrke barnet kan välja i framtiden. Kommunen måste därför först göra en noggrann utredning för att kunna bedöma om ditt barn hör till grundsärskolans målgrupp. Det är inte förrän bedömningen är klar som det går att bestämma att barnet ska tas emot i grundsärskolan.

Utredning omfattar fyra delar; pedagogisk, psykologisk, medicinsk och social bedömning. Den görs i samråd med barnets vårdnadshavare.

Elever med autism tillhör inte grundsärskolans målgrupp. Undantaget är de elever som förutom autism bedöms ha en intellektuell funktionsnedsättning.

Barnets bästa styr

Om vårdnadshavare vill att eleven ska gå i grundskola trots att det är uppenbart att eleven inte har förutsättningar att klara det ska hänsyn till barnets bästa styra när kommunen beslutar om skolgången.

Gymnasiesärskola

Gymnasiesärskolan vänder sig till ungdomar vars skolplikt upphört och som inte förväntas nå gymnasieskolans kunskapskrav på grund av att de har en intellektuell funktionsnedsättning. Utbildningen är fyraårig och finns som nationella yrkesprogram eller individuellt program.

  • De nationella programmen är yrkesinriktade utbildningar där det ingår minst 22 veckors arbetsplatsförlagt lärande. Arbetsplatsförlagd praktik innebär att eleverna gör praktik ute på arbetsplatser.
  • Elever som inte har förutsättningar att följa undervisningen på ett nationellt yrkesprogram kan gå Individuellt program. Individuella program riktar sig till för som behöver en utbildning som är anpassad efter de egna förutsättningarna.

Gymnasiesärskolan ska ge elever med intellektuell funktionsnedsättning en anpassad utbildning. Eleverna ska få en god grund för yrkeslivet och fortsatta studier. Utbildningen ska ge personlig utveckling och grund för ett aktivt deltagande i samhällslivet.

Vem kan läsa på gymnasiesärskolan?

Elever som inte förväntas nå gymnasieskolans kunskapskrav på grund av att de har en intellektuell funktionsnedsättning har rätt att läsa på gymnasiesärskolan. Det är hemkommunen som avgör om en elev tillhör målgruppen. För att göra en bedömning görs en utredning som omfattar fyra delar; pedagogisk, psykologisk, medicinsk och social bedömning. Den görs i samråd med eleven och elevens vårdnadshavare.

En elev som har gått ut grundsärskolan har även rätt att söka till gymnasieskolans introduktionsprogram: yrkesintroduktion och individuellt alternativ (Skollagen 2010:800, 17 kap.16§).